黄娜，屈原小学语文高级教师，市级骨干教师，市人大代表。十七年来，她以一种惊人的热情投入到工作中。教育局长称之为“我区教育界的一面旗帜”。“市师德标兵”、“市优秀共产党员”、“市巾帼建功标兵”、“市优秀教师”、“市人大代表”、“市课改先进教师”等各类荣誉接踵而至，她始终保持着一颗平常心，从容地走在她所喜爱着的教学之路上。
　　一、坚守课堂，培养能力
    她的文学功底厚，课堂教学扎实灵动，精心打造每一节课，上课深入浅出。曾经一学期邀请新老师来听课二十余节。在上《生命 生命》一课时，文字感动着她，她也把感受带给孩子们，感染着他们。学生杨一诺说：“老师，我都要流泪了！”有很多堂课师生就是这样在文字里徜徉。这是课堂，更是师生共同成长的双赢平台！
    她努力打造特色班级。学生经常开展演讲、读书交流会、写字比赛等活动。学生们争当背诗小状元，四年级的学生，全班一大半完成了背诵古诗40首的自选任务，有7人已经全部背诵完，很好地完成了中华经典的积累任务。她指导学生练习钢笔字和毛笔字，讲解汉字书写结构，在黑板上勾勒笔画图，扎实进行写字教学。学生们在书法比赛中屡屡得奖。她带着学生们养豆芽，观察秋天的田野和收割机，指导学生写作。老师们阅卷，看到一叠书写特别刚劲有力，习作语言流畅生动的考卷时，总会异口同声地说：“这一定是黄老师班的学生试卷！”
    她善于指导学生开展综合实践活动。学生的实践作业也别具特色：“我是勤劳的小蜜蜂——家务活实践作业”、“我是小小书画家——抗战七十周年书画赛选拔作业”、“运动场上我最棒——跳绳、学骑自行车作业”、“我会种绿豆——观察日记实践作业”、“我是小书虫——读书作业”……
　  她的工作十分勤勉。备课本上是密密麻麻的批注；日记本上的每一个错字，她都做上记号，将正确的字写在下面；试卷上的每篇作文，都进行修改，并提出修改建议。把这样一件件小事一直做下去，一直努力做好，就是一桩考验。学生们就在老师的付出中进步着，收获着。
　　二、细致入微，关爱学生
    她是一个极其责任的班主任。她鼓励孩子参加晨跑和其他体育锻炼，并建立相应的评价措施。暑假，她布置特色作业，鼓励学生参加各种有益的活动。
    她的工作细致入微。学生座位采取周次循环制，干部职位采取竞选制，学生评选采取“得优制”。 每天，孩子们表现出的任何一点善意，都极细心地观察，及时给予肯定和赞扬，给孩子们盖专门的星星奖章，每学期都要买两百余元的学习用品奖励学生。
    她重视德育。她曾经教过一个贵州来的男生东东，性格内向。有一次，因为打架事件，她去家访发现东东的父母经常三四天在外打鱼，八岁的孩子就和一条小狗生活在一起，吃饭也是胡乱解决的。看到这个乱七八糟的家，她的心里特别难受。她买了一包麻花放到桌上，还把东东家简单收拾了一下。从此更加关爱东东，多次买食物给这个孩子吃。东东毕业后，经常打电话来。她又不断指导东东如何处理好人际关系，如何消费第一笔工资……班上一位脾气暴躁的男生，她多次找孩子谈话，并教给孩子控制脾气，深呼吸、数数延迟和宣泄法，与家长联系共同关注孩子的心理成长。后来这个孩子有了很大的进步。像这样心理出现问题，影响健康成长的学生其实很多。她依据学生年龄特点指导孩子处理“人际交往”、“早恋”等问题。她对学生的教育不仅体现在知识水平的提高上，更体现在人格的成长完善上。在她的班级里，即使是学习成绩最后一名的学生，也很自信，很阳光！
    她用心在教书育人!她曾带着学生给同学捐款，她曾在课堂上读学生来信和上课时流泪，她曾多次在学生出现问题苗头的第一时间内打电话和家长交流…………她与已经毕业的学生保持着联系，指导他们进一步地学习和生活。今年还有一位家长把已经读高中的女儿送到她家里，说女儿只听黄老师的话，让老师做做思想工作。因为这一份份重托与信任，工作中她总是充满着热情。
　　三、热爱学习，勇挑重担
    多年来，她坚持阅读专业书籍，做学习笔记十余本，撰写个人教育随感一百余篇，十万余字。二十多篇论文获省市级奖项。通过自学，她拿到了专科、本科文凭。去年，她又拿到了心理咨询师的证。五年的学分任务，她三年就拿到了。每次业务学习她都评为“优秀学员”。
    她乐于创新，并不断影响着身边的人。她建立了个人教育博客。利用QQ群开设家校沙龙，建立了一个家校沟通的绿色通道。2009年建立了区第一个“三人行”网络班级。2010年在区班主任培训中做专题讲座。2011年担任区兼职教研员。2011和2012年，她担任了省市级网络培训辅导员。她所带的班级都是优秀班级，两次均被评为“优秀辅导员”。每期她都至少做两次校本培训。她关注新教师的成长，去年曾主动邀请新老师听常态课达二十余节，先后手把手训练实习生10余名。多年来，她一直主动承担学校的教研课改工作。学校的课题研究，课改试点，全区《课改园地》刊物的组稿编辑工作，她都是主力军。今年评为“课改优秀通讯员”。所在团队评为“课改优秀团队”。利用刊物宣传带动了全区老师进行教研教改。
　　学校需要大队辅导员，她就当辅导员。学校需要课改领头人，她毫不推辞。她成为了爱岗敬业的模范，并因此当选为市人大代表。她结合教育战线的实际情况提出“关于对农村教育加大扶持力度”等建议。履行了人大代表的职责。
　　三、耕耘收获，不断上进
    十余年来，她不断努力着，也收获着。近20篇论文获省市级一、二等奖。参加各项教学大赛，获各级奖项18次。指导学生多次获奖。2000年、2005年被评为区级先进工作者、优秀教师。2006年，获得市“金鹗奖”竞赛二等奖。2007年评为“岳阳市师德标兵”，获市级三等功。2008年，评为市级骨干班主任。2009年获得 “区十佳道德标兵”的称号。2010年获全市语文教师素养大赛第一名、省级二等奖，获得区级“教师专业成长奖”，市“金鹗奖”二等奖。2011年获“小语网研之星”称号，被评为“区十佳青年”、“省级辅导者培训优秀学员”、“省级骨干教师培训优秀学员”、“岳阳市优秀共产党员”、“岳阳市巾帼建功标兵”、“屈原区十佳青年”、“区优秀班主任”，所带毕业班成绩获区第一名。2012年，被评为“岳阳市优秀教师”获市级三等功。所带班级成绩获区第一名。2013年，她获得“感动岳阳30周年30位人物”的区级提名。2014年，被评为市级课改先进教师。2015年，被评为“课改优秀通讯员”，所带《课改园地》编辑部评为“课改优秀团队”。
    她的学生生活能力强，学习能力强，心态健康。曾在区级演讲、书法、写作等比赛中多次获奖。一次，区级作文比赛前三名被她班学生包揽。最近两学期，因参加市人大会耽误学生一星期的课程，但学生们把学习活动安排得井井有条，成绩仍保持全区第一。因为她重视学习方法的习得和学习能力的养成，作业精、少，效率高，最重要的是学生发展后劲足，进入初中后她班孩子的学习能力明显高于其他孩子，所以家长们都抢着把孩子送到她的班里。有的孩子推迟一年或者提前一年入学，为的就是赶上她担任班主任。
她的执着和坚守，努力和奉献，在学生的成长中得到最好的回报！她心中追求的是要做一名学生心中最好的教师。有梦想，就会有奋斗。我们相信她的教育人生会因不断努力而更美丽！